" قواعد اللغة الإنجليزية " للمبتدئين"

" قواعد اللغة الإنجليزية " للمبتدئين"

لكي نتحدث اللغة الإنجليزية بطريقة سليمة يجب أن نتبع القواعد الصحيحة للحديث، وفيما يلي أهم هذه القواعد :-

-1 نسبق الاسم المفرد المعدود بـ (a , an :
• ما هو الاسم المعدود : هو الاسم الذي يشير إلى عدد يمكن حصره مثل : واحد أو اثنان، فالاسم ( كتاب ) معدود،
والاسم ( كرة ) معدود، والاسم ( تفاحة ) معدود، في حين أن الاسم ( ماء ) غير معدود كما هو الحال للاسم (حليب) فهو غير معدود

• ما هو الاسم المعلول : هو الاسم الذي يبدأ بحرف علة، وأحرف العلة هي : ( a, i , e , o , u )
مثل : كلمة ( تفاح ) ( apple ) وكلمة ( برتقال ) . ( orange )
• ذكر الاسم المفرد والجمع : عندما نتحدث ونذكر اسما مفردا مثل : ( ولد ) ( boy ) يجب أن نسبق هذا الاسم بـ (a) فنقول ( a boy ) ولا نقول ( boy )
أما إذا أردنا أن نقول ( أولاد )( boys ) فنقول ( boys ) مباشرة ومن الخطأ
أن نقول ( a boys ) أي أن حرف (a) قبل الاسم يعطي دلالة على أن هذا الاسم مفردا،
وعليه فإن ( a hair ) تعني شعرة واحدة في حين أن ( hair ) تعني كل الشعر.
•ذكر الاسم المعدود والغير معدود : عندما نتحدث ونذكر اسما معدودا مثل : ( car ) يجب أن نسبق هذا الاسم بـ ( a ) فنقول ( a car )
ولكن عندما نريد أن نذكر اسما لشيء غير معدود مثل : ( ماء ) ( water ) فيجب أن نقول ( water ) حيث لا فرق بين ( ماء قليل ) و ( ماء كثير ).
• أسماء الأعلام : عندما نكتب اسم علم ( أسم إنسان ) يجب أن يكون الحرف الأول في الاسم حرف كبير (capital litter)
مثل : ( Paul , Mimi , John )
• الألوان : تعتبر الألوان أسماء غير معدودة، أي أن الألوان لا تسبق بـ ( a , an ) والألوان التي سنتعلمها هنا هي :-
( أصفرyellow) (أخضر green) (أبيض white ) (أحمر red) (أزرق blue ) ( أسود black) (بني brown)
• خلاصة : كل أسم مفرد معدود يجب أن يسبق بـ (a) أو بـ (an) ونستخدم (an) قبل الأسماء المعلولة، فعندما أريد أن أقول ( كتاب ) فإنني أقول ( a book )
وعندما أريد أن أقول ( برتقالة ) فإنني أقول ( an orange ) وعندما أريد أن أقول ( صندوق ) أقول ( a box ) وعندما أريد أن أقول ( درج ) أقول ( a desk )
وعندما أريد أن أقول (تفاحة) أقول ( an apple ) وهكذا.
أما الأسماء الغير معدودة، أو الأسماء الجمع، فنذكرها لوحدها بدون أن نسبقها بـ (a) أو بـ (an) فمثلا : نقول ( water ) ونقول ( milk ) ونقول ( chalk ) ونقول ( bread )
وعلينا أن نتذكر دائما أن أسماء الأشخاص هي أسماء غير معدودة فعندما أقول ( أنا بول ) أقول ( I am Paul ) ولا أقول ( I am a Paul )
ومن المهم أن نعرف أن علينا أن نبدأ أسماء الأشخاص بحرف كبير، كما أنني أقوم ببدء كل جملة بحرف كبير،
ولا ننسى أن ننهي كل جملة بنقطة، وعند الحاجة نستخدم فاصلة للدلالة على وجود وقفة صغيرة في الكلام.
والألوان جميعها تعتبر غير معدودة عند استخدامها لوحدها، فعندما أريد أن أقول أبيض أقول ( white ) ولا أقول ( a white )
ولكن إذا كان اللون عبارة عن صفة لأسم آخر، فإن اللون يصبح معدوداً كأن أقول ( a black board ) أو ( a white milk.)

2- التحدث عن شيء (إنه…) : عندما أريد أن أذكر اسم معين وأنا لا أشير إليه، بل أتحدث عنه، كأن أقول ( إنه كتاب ) عليّ أن استخدم ( It is ) والتي تعني ( إنه )
فأقول ( It is a book. ) لاحظ إنه عليّ أن اسبق الاسم بـ (a) أو بـ (an) وبحسب القاعدة السابقة ( It is ) تستخدم للجماد والحيوان ولا تستخدم للإنسان.
فعندما أريد أن أقول ( إنها سيارة ) أقول (It is a car. ) وعندما أريد أن أقول ( إنه كلب. ) أقول ( It is a dog. )
وعندما أريد أن أقول ( إنها مظلة. ) أقول (It is an umbrella. ) وعندما أريد أن أقول ( إنه ماء ) أقول ( It is water. ) وهكذا.

3- تعريف الشيء بـ (ال التعريف) أو تخصيصه بضمير : يمكن استخدام ( the ) لتعريف شيء،
وعندما نريد تعريف شيء نقوم بإبدال (a) أو (an) بـ ( the ) فعندما أقول ( This is a book ) أعني ( هذا كتاب ) أي كتاب،
ولكن عندما أبدل (a) بـ ( the ) فإن الجملة تصبح ( This is the book ) وتعني ( هذا هو الكتاب ) أي الكتاب المحدد والمعروف لنا.
كما ويمكن تغيير (a) أو (an) ووضع ( my ) لتعني خاصتي أو ( your ) لتعني خاصتك أو ( his ) لتعني خاصته أو ( her ) لتعني خاصتها. فأقول مثلاً :
( هذا كتابي ) ( This is my book )
أو ( هذا كتابك ) ( This is your book )
أو ( هذا كتابه ) ( This is his book )
أو ( هذا كتابها ) .( This is her book )

4- الجار والمجرور : عندما نريد أن نبين ماهية شيء نتحدث عنه، فأننا نربطه بكلمة أخرى تبينه كأن نقول ( كتاب قصص ) أي أن الحديث عن ( كتاب ) وهذا الكتاب يحتوي على ( قصص )
وعندما أريد أن أحول هذا الوصف للإنجليزية عليّ أن اقلب الكلمتين بعضهما ببعض فأقول ( story book ) وعندما أريد أن أقول ( كتاب صور ) أقول (picture book)

5- المفرد والجمع : عندما نريد أن نجمع اسم باللغة الإنجليزية، نقوم بإضافة حرف ( s ) في نهاية الاسم فمثلا : ( كتاب ) ( book ) ولكن ( كتب ) . ( books )

- 6 التحدث عن الذات : عندما يريد شخص سواءً كان مذكرا أو مؤنث، التعريف على نفسه، يجب أن يبدأ بـ ( I am ) أي ( أنا ) ثم يتبعها باسمه،
ولا ننسى أن الاسم لا يتم سبقه بـ ( a, an ) كأن يقول ( I am Paul. ) أو ( I am Mimi. ) أو ( I am John. ) أو ( I am Hiba. )
وفي حالة أن المتحدث يريد أن يربط نفسه باسم آخر، فإن عليه أن يراعي أن يسبق هذا الاسم بـ ( a, an ) كأن يقول ( I am a boy. ) أو ( I am a girl. )

7 - التحدث مع شخص مقابل : عندما يريد شخص أن يخاطب آخر وهو يشير له، سواءً أكان ذكراً أو أنثى، فإنه يبدأ الحديث بـ ( You Are.. ) أي ( أنت ) ثم يذكر اسم هذا المخاطب،
أو يذكر اسما بديلاً يشير إلى هذا المخاطب، ويجب أن لا ننسى أن اسم الشخص لا يتبع بـ ( a, an ) في حين أن الاسم الذي يشير إلى ذلك الشخص فيجب أن يتبع بـ ( a, an )
فنقول مثلا :ً ( You are Hiba ) أو ( You Are Paul. ) أو ( You are a girl. ) ( You are a boy )

8 - الإشارة إلى شخص ما : عندما نشير إلى شخص ما ونخاطب آخر عنه، فإننا نستخدم ( This is ) أي ( هذا ) ودائما يجب أن لا ننسى أن الأسماء لا تسبق بـ ( a, an )
كأن نقول ( هذا بول ( This is Paul. ) (كما ويجب أن نتذكر أنه عندما نتحدث عن شخص ونربط هذا الشخص باسم آخر، فإن علينا مراعاة أن يسبق هذا الاسم الآخر ( a, an ) المناسبة،
كأن نقول ( هذا رجل ) ( This is a man. ) وبالإمكان الإشارة بنفس الأسلوب إلى الأشياء وليس فقط إلى الأشخاص
كأن نقول ( هذا بيت ) ( This is a house ) أو ( هذه دجاجة ( This is a hen )

-9 التحدث عن شخص بدون الإشارة له : عندما يتحدث شخص مع شخص ثاني عن شخص ثالث فإن عليه أن يبدأ
بـ ( هو ) ( He is ) أو بـ ( هي ) ( She is ) فنقول مثلاً : ( هو ولد ) ( He is a boy ) أو ( هي بنت ) ( She is a girl )
أو ( هو مدرس ) ( He is a teacher ) أو ( هي مُدرسة ) ( She is a teacher ) أو ( هي امرأة ) ( She is a woman ) أو ( هو بول ) (He is Paul)

10- التحدث عن مجموعة من الأشخاص : عندما نتحدث عن مجموعة من الأشخاص ( هم ) نستخدم صيغة ( They are )
ولا ننسى أن الكلمة التي ستأتي بعدها يجب أن تشير إلى ( جمع ) وليس ( مفرد ) فنقول مثلا : ( إنهم أولاد ) (They are boys ) لاحظ هنا أن كلمة أولاد جمع وليست مفردة،
لذلك لم نسبقها بـ (a) لأن a و an تسبق الأسماء المفردة.

-11 ربط جملتين مع بعضهما البعض : عندما نريد أن نربط جملتين بعضهما ببعض، علينا استخدام ( واو العطف ) لربط هاتين الجملتين أي ( and )
وعلينا أن نراعي أن تكون كل جملة صحيحة بحد ذاتها، من أجل أن تكون الجملة الكلية صحيحة. فعندما نريد أن نقول مثلا : ( هذه قطة وهذا كلب ) فأننا نقول ( This is a cat and this is a dog. )

-12 خاصتي : عندما تريدي أن تقولي بأن شيء ما هو خاص بك أو جزءا منك أو أنه لك ، بغض النظر ذكراً كنت أو أنثى، علينا أن نستخدم ( خاصتي ) أي ( My… )
وهذه الكلمة لا يكتمل معناها إلا بمصاحبتها لكلمة أخرى، فعندما نريد أن نقول ( شعري ) فإننا نقول ( my hair ) وعندما نريد أن نقول ( إصبعي ) نقول ( my finger )
وبهذا تعبر هاتين الكلمتين عن شيء واحد أي مثل كلمة واحدة فعندما أريد أن أقول على سبيل المثال ( هذا إصبعي ) فإنني أقول ( This is my finger. )
وعندما أريد أن أقول ( اسمي سليمان) فإنني أقول My **** is solaiman

-13 خاصتك : عندما يتخاطب شخصان، ويريد أحدهما أن يتحدث عن شيء خاص بالطرف الأخر فإن عليه أن يستخدم ( خاصتك… ) أي ( your )
وهذه الكلمة يجب أن ترتبط بكلمة أخرى ليكتمل معناها، كان نقول ( كرسيك ) (your chair ) أو ( مظلتك ) ( your umbrella )
وعندما أريد أن أقول ( هذا حذائك ) فأن علي أن أقول (This is your shoe.)

14- خاصته : عندما يتحدث شخصان، عن شيء يخص طرف ثالث ( مذكر ) فإن على المتحدث أن يستخدم ( خاصته ) أي (his… )
وهذه الكلمة يجب أن ترتبط بكلمة أخرى ليكتمل معناها، كأن نقوله ( طائرته ) ( his kite ) أو أن نقول ( أبوه ) ( his father ) أو ( أمه ( his mother )

15- خاصتها: عندما يتحدث شخصان، عن شيء يخص طرف ثالث ( مؤنث ) فإن على المتحدث أن يستخدم ( خاصتها… ) أي ( her… )
وهذه الكلمة يجب أن ترتبط بكلمة أخرى ليكتمل معناها، كأن نقول ( والدها ) ( her father )

-16 السؤال عن شيء (ما هو) (ما هذا) : عندما نريد أن نسأل عن شخص أو عن شيء، فإن علينا أن نستخدم صيغة السؤال ( what is… )
فبالإمكان مثلاً سؤال الشخص عن اسمه ( ما هو اسمك؟ ) ( What is your ****? ) لاحظ أنه بإمكاني أن أستخدم بدل خاصتك ( your ) خاصته أو خاصتي أو خاصتها ( his, my, her )
وعندما أريد أن أسال عن شيء مجهول فأقول (ما هو) (What is it) ويمكنني أن أسال عن شيء أشير له (ما هذا) .(What is this)

- 17 صيغة الاستفسار (أهو للجماد) (أهذا.. أهو للمذكر) ( أهي للمؤنث) (أأنت) : عندما أريد أن استفسر عن شيء بصيغة (أهو…) للجماد أو الحيوان،
فإن علي أن أستخدم الصيغة ( Is it… ) للاستفسار، كأن أسال ( أهو درج؟ ) ( Is it a desk? ) أو أن أسال ( أهو ذراع؟ ) ( Is it an arm? )
كما ويمكن أن نستفسر عن شيء نشير إليه بالصيغة ( أهذا ) ( Is this…) كما ويمكن أن نستفسر عن شخص ما بالصيغة ( أهو ) Is he…))
ويمكن أيضا أن نستفسر عن أنثى بالصيغة (أهي) (Is she…)ويمكن أن نستفسر عن المخاطب ( مذكر أو مؤنث ) باستخدام الصيغة ( أأنت ) ( Are you )

18- الإجابة بنعم أو بلا (للجماد أو الحيوان) : عندما يسألني شخص عن شيء، وأريد أن أجيب بـ ( نعم، إنه كذلك ) فإن علي أن استخدم صيغة (Yes, it is)
وعندما أريد أن أجيب بـ (لا، إنه ليس كذلك) علي أن أستخدم صيغة (No, it is not) كما ويمكن أن أفسر (نعم إنه كذلك) و (لا، إنه ليس كذلك) أكثر بأن أستخدم نفس الكلمة التي نسأل عنها، فأقول مثلاً) نعم، إنه قلم رصاص) ( (Yes, it is a pencilوأقول (لا، إنه ليس منزل) ( (No, it is not a house.

19- الإجابة بنعم أو بلا (للمذكر) : عندما يسألني شخص عن شخص آخر مذكر، وأريد أن أجيب بـ ( نعم، هو كذلك )
فإن علي أن أستخدم صيغة ( Yes, he is ) وعندما أريد أن أجيب بـ ( لا، هو ليس كذلك ) فإن علي أن أستخدم صيغة ( No, he is not. )
كما ويمكن أن أفسر ( نعم هو كذلك ) و ( لا، هو ليس كذلك ) أكثر بأن أستخدم نفس الكلمة التي نسأل عنها فأقول مثلاً (نعم هو شرطي) (Yes, he is a policeman )
أو أقول (لا إنه ليس مدرس) (No, he is not a teacher)

- 20 الإجابة بنعم أو بلا (للمؤنث) : عندما يسألني شخص عن شخص آخر مؤنث، وأريد أن أجيب بـ ( نعم، هي كذلك )
فإن علي أن أستخدم صيغة (yes, she is. ) وعندما أريد أن أجيب بـ ( لا، هي ليست كذلك ) فإن علي أن أستخدم صيغة ( No, she is not )
كما ويمكن أن أفسر ( نعم هي كذلك ) و ( لا، هي ليست كذلك ) أكثر بأن أستخدم نفس الكلمة التي نسأل عنها، فأقول مثلا ( نعم، هي معلمة ) (Yes, she is a teacher ) أو أقول (لا، هي ليست شرطية) ( (No, she is not a policewoman.

21- تغيير الأسماء بالألوان: وبإمكاني تغيير الاسم في الجمل بالألوان، فعندما أقول مثلا ( إنها حافلة ) ( It is a bus ) يمكنني أن أغير الاسم ( حافلة ) بأحد الألوان،
فتصبح ( إنها حمراء ) ( It is red ) لاحظ هنا أن الألوان لا تسبق بـ ( a, an ) في حين أن حافلة تسبق بـ ( a, an )
وعندما نريد أن نتدرج بالحديث ونشير إلى شيء ثم نذكر لونه كأن نقول ( هذه حافلة ) فإننا نتبعها ( إنها حمراء ) ولا نتبعها بـ ( هذه حمراء )
فتصبح الجملة ( هذه حافلة، إنها حمراء ) ( This is a bus It is red )

22 - الصفات : يمكن أن نقوم بوصف اسم معين بصفة معينة كأن نقول ( حقيبة كبيرة ) أو أن نقول ( مسطرة طويلة ) والصفات التي سنتعلمها هي :
(كبير big ) (صغير little ) (طويل للجماد long ) ( قصير للجماد وللإنسان short ) ( ساخن hot ) ( بارد cold ) ( وسخ dirty ) ( نظيف clean )
( جيد good ) ( سيئ bad ) ( طويل للإنسان tall ) ( كبير بالسن old ) ( سمين fat )
وعندما يكون هدفنا هو التركيز على إظهار صفة الشيء، فإن علينا أن نستخدم الصيغة التالية ( هذه الحقيبة كبيرة ) ( This bag is big )
كما ويمكن أن نستخدم الصفة كاستدراك، كأن نقول ( هذا حليب، إنه ساخن ) ( This is milk. It is hot )
أو أن نقول ( هذه بوظة، إنها باردة ) ( This is an ice-cream. It is cold. )
ويمكن أن نذكر الصفة من غير أن نذكر الموصوف إذا كان الموصوف معروف ضمنيا، فإذا كان شخص ما يتحدث عن خط فيما إذا كان جميل أو لا،
يمكن للشخص الآخر أن يقول ( إنه جيد ) ( This is good ) أو ( إنه سيئ ) ( This is bad ) وهكذا.

23- المبالغة في الوصف : عندما نريد أن نبالغ بوصف شيء معين، فإننا نستخدم كلمة ( جدا ) ً ( very ) قبل الصفة،
كأن نقول ( ساخن جدا very hot ) أو ( جيد جدا very good ) أو ( سيئ جداً very bad ) أو ( هو طويل جدا He is very tall ) أو ( قميصه نظيف جدا ) ( His shirt is very clean )

24- أفعال أمر : الأفعال التي سنتعلمها هي ( افتح open ) ( أغلق shut ) (قف لأعلى stand up ) ( اجلس لأسفل sit down ) ( امسك hold up) ( أشر إلى point to )
( أنظر إلى look at ) أنقر على ( knock on ) ( تعال come) ( اذهب go) ( ارسم dra) ( أكتب write) ( امشي walk) ( أركض run) ( اقرأ read )
(اصرخ shout) ( العب play) ( اقفز jump ) ( صفق clap) ( ابكي cry ) ( غنيّ sing) ( كُل eat) ( اشرب drink)
وعندما نريد أن نكون جملة بها فعل أمر ( يكون الفاعل ضمير مستتر تقديره المخاطب)
ولا بد لنا من ذكر المفعول به، فنقول ( أفتح النافذة ) أو ( أغلق الباب ) أو ( امسك الكتاب ) أو ( أشر للحائط ) أو ( أنظر للوح )
وعلينا أن نميز بين قولنا ( افتح نافذة ) و ( افتح النافذة ) حيث تدل الأولى على أننا نطلب فتح نافذة ( أية نافذة )
أما في الجملة الثانية فالنافذة معروفة ومحددة، فنعبر عن الجملة الأولى ( افتح نافذة ) بقولنا ( Open a ******** )
و الجملة الثانية ( افتح النافذة ) فنعبر عنها بقولنا ( Open the ******** ) وبنفس المنطق يمكننا القول ( افتح نافذتك ) ( Open your ******** )
أو ( افتح نافذتي ) ( Open my ******** ) أو ( افتح نافذته ) ( Open his ******** ) أو ( افتح نافذتها ) (Open her ******** ) وهكذا.
ويمكن أن نستخدم كلمة ( رجاءً ) قبل أو بعد جملة الأمر فنقول ( Please open the ******** ) أو نقول ( Open the ******, please. )
لإعطاء شعور باللطف وهناك جمل لا تحتاج مفعول به كأن نقول ( قف ) ( Stand up ) أو ( اجلس ) ( Sit down)

25- الأفعال المضارعة المستمرة (التي لا تزال تحدث الآن) : تتميز الأفعال المضارعة المستمرة باللغة الإنجليزية بأنها تنتهي بـ ( ing )
فنقول ( يرسم ) ونقصد الآن ( drawing ) لاحظ أن الفعل الأصلي ( يرسم ) عادة ( draw ) أضيف له ing فأصبح ( يرسم الآن ) ( drawing )
وهناك بعض الأفعال تحتاج لتغيير بسيط عليها عند إضافة ( ing ) عليها فمثلاً (write ) تصبح ( writing ) بحذف حرف ( e ) من آخرها وكلمة ( run ) تصبح ( running ) بتكرار حرف (n ) في آخرها
وكلمة ( clap ) تصبح (clapping ) بتكرار حرف ( p ) في آخرها وكلمة ( sit ) تصبح (sitting ) وكلمة ( shut ) تصبح ( shutting ) بتكرار حرف ( t ) في آخرها
ولا يعني هذا أن كل فعل ينتهي بحرف ( t ) يجب أن نكرره فكلمة ( point ) تصبح ( pointing ) بدون تكرار حرف ( t ) في آخرها.

وبالإمكان استخدام أفعال المضارع المستمر مع (I am, You are, He is, She is) للإعلام ويمكن أيضا استخدام (Am I, Are you, Is he, Is she)
للاستعلام فنقول مثلا (إنه يركض) (He is running)( هل هو يركض)( Is he running )

26 - الملكية : عندما نريد أن نقول ( أنا أملك , معي ) فإن عليّ أن أستخدم صيغة ( I have… ) فنقول مثلاً ( أنا املك قلم حبر ) ( I have a pen.)
وعندما أريد أن أقول ( أنت تملك , معك ) سواءً للمذكر أو للمؤنث علينا أن نستخدم صيغة ( You have… ) فنقول مثلاً ( معك قلم رصاص ) ( You have a pencil)
وعندما نريد أن نقول ( هو يملك ,معه ) علينا أن نستخدم صيغة ( He has ) فنقول ( معه كرة ) ( He has a ball )
وعندما نريد أن نقول ( هي تملك , معها ) علينا أن نستخدم صيغة ( She has)فنقول مثلاً ( معها لعبة ) (She has a doll)

27- واو العطف : عندما أريد أن أعطف كلمة على كلمة أو جملة على جملة لأشركهما بنفس المعنى، فإنني أستخدم واو العطف، وفي اللغة الإنجليزية نستخدم الكلمة ( and ) لإجراء عملية العطف،
فبدلا من أن أقول ( I have a cat. I have a dog ) يمكنني القول ( I have a cat and a dog ) وبدلا من أن أقول ( He has a ball. He has a doll ) أقول .( He has a ball and a doll

28- شمال ، يمين : أكثر استخدامات( شمال left ) و ( يمين right ) مع كلمة ( يد hand ) فأقول ( يدي اليسرى my left hand ) وأقول ( يدي اليمنى my right hand)
وبإمكاني أن أستخدم حرف الجر ( في ) (in ) لذكر شيء موجود في يدي، كأن أقول ( معي كتاب في يدي اليسرى I have a book in my left hand )
أو أن أقول ( معي مسطرة في يدي اليمنى I have a ruler in my right hand)

29- العائلة والمجاورين : أفراد العائلة عناصر مهمة في اللغة، وأهم الكلمات التي سنتعلمها والخاصة بالعائلة والمجاورين لنا هي
( أب father) ( أم mother) ( أخ brother ) ( أخت sister ) ( ابن son ) (ابنة daughter ) ( صديق friend )
فيمكنني القول مثلاً ( لي أخ وأخت I have a brother and a sister ) ويمكن القول ( لي ابن وابنة I have a son and a daughter)

30- إحدى وكل : عندما ننظر إلى مجموعة من الأشياء، ونريد أن نتحدث عن إحداها بأن نقول مثلاً ( إحدى الألعاب صغيرة) ( One doll is small )
وعندما أريد أن أقول ( جميع الألعاب صفراوات ) ( All dolls are yellows)

وانصحكم نصيحة ان لا تستعجلوا على حفظها حتى لا تروح بسهوله ولاكن احفظوها على اقل من مهلكم حتى ترسخ اكثر في اذهنكم

ولكم خالص تحياتي

الهوى الغايب

تسلـــــم يـــــدكــ ^ ^
عــــلى الطــــــرح الرائـــــع
تحياااتى لك

اميرة اسعدني مرورك وشرفني كثيرا
فلا يسعني الا ان اشكرك .

[IMG]http://www.al-taleed.com/vb/data:image/jpg;****64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBhQRERIUEhQWERUWEiEYFRcXGBkYGBwcGhMbGColFy IbGyceGSUvHRwVIDIgJCcqLC04GB49NjAqNScvMDUBCQoKDgwO Gg8PGiwkHyEqLDUsNS4sLDQsLDEsKikpLDU0LC8vNC8vLzQsLC wsNC0sKiwsMCwsKi8qLCwsLCwsKv/AABEIAGoAdAMBIgACEQEDEQH/xAAcAAEAAwEAAwEAAAAAAAAAAAAABQYHBAEDCAL/xAA7EAACAQMDAgQEAwYDCQAAAAABAgMABBEFEiEGMQcTQWEiUX GBFDJSI0JicpGhgsHwFUNUY3ODkrHh/8QAGQEAA***AQAAAAAAAAAAAAAAAAECAwQF/8QAKxEAAgIBAwICCwEAAAAAAAAAAAECEQMSITETQQRhFCMyUXG RscHR4fGB/9oADAMBAAIRAxEAPwDcaUpQApSlAClKqsfWLS6r+ChRWjiiZri Q5yGAACpg44LLknPcjjFBSi3wWqlKUEilKUAK5tTv1ghllf8AL HGzt9FUn/KumqD4sdUQQQC2lJPmjLoh+PYvPHyywHJ4wr+uKC4R1SSJnw71 Ke5sIp7lt0kpZxwqgKXIUDAHoPrzVlqoX3U0WmaTBLgHEEaxIM qGZoxgc8gYyT64B9ai/DvXtQubmU3O4weSGG6HygHZgQI/hBYbd3cn05pN70W8bknPsjQ6UpTMRSlKAFKUoAjuodZWztpp37 RoWx8z2A+7ED71jnQs11ZXtnd3SlodQVk3gE4eWXeN/wAtzAN9GPyNTnWmpHWL+LTLc5hjffcuO3w8EfQcr7s38NRHiFr kun6rm3ZoitvEYxk+WUXK7XXsVyMe3oQaTaW7O/Bib9WuZL+G31S+p+vHsb5YmjEkH4cSOVz5q5kdSQM4cDaPh4PP f0qd6U6iS/tIrhBt3r8S99rA4I98EHn14qi+OWnusUF5H/umMcmP0SYwT7Bhj/HSldbGPh4QeVQy7Lv5Gk6fqEc8aSxOJI3XKsvYj/Xp6V0VgfQfVsmlXKRXGVtrkK/fKr5gBWSM/pPAb5Y55XFb5TTsXiMHRnSdrs/eV3rbqprGDdHC88r5CKqkqNq7i0hH5VA598enJFW8JtLjull1G Zzc3MkjIxYcRgcYUdhlSp49CAMc1pLoCCCMgjBB7Ee9ZB4cXS2 GrXdkGHkyyssXOcPESQPrsLKfdBTHjjqxyUeVv/heuqOjfxtzYSOy+TbOzvEQfjJC7fbAI7H3qreK3XPlxyW9u80M 8MyEsuVUjy/MwGB5HMeQcZ3DvzU94ldWx2trJCr/ALeVCqhWwyKwwXODlcDOD6nGPXFL6I6Jk1CT8TdGT8OHVlEhJe YqABuJ52gKoz64+9Jt8I2wYlo6uV1FcebNjgfKqTwSAT9xXivZ SmcAqia14ks0zW2mQG/nXh2BxDGf4m/e+xA988V6vFDX5d1vp1q2ya8bazDukRO0n7/Fz8lapl9OXSNNl/BxBjDCWAJA3MBy0hyM+pPPYYHpTNoxSSb78EE8WvBDNJc2MIUZ MbKdgH8T4yPrmqve+K13fiOytkjinlcxtKknwn/pE/lyM85J+XJ45+kLa+1uQfjN81iZPMkLkopZUZQsQXbxlgTjj4R6 97x1lqFno9oohghWXJNsmxSQ+MbznngHlu54HrTOhJRnppN9q4 K/Brdp06hgRDeXJw1yykKF4yBkg9gchB88kjNWbWejRe39pfbkMH 4R45kbOXSRGxj0/fJPIxgd6oFt4dSNpV3eXAaS4kjMkanO4LvDs7fNmXcfYH5muaf xHuJ7GCwhQ7igiZ1OWkUDaFQY+HK4DHPz7ZpG/o/Ud4nbXtP7/AuHgTJi3vI1bfGl2fLY+oZBz9wAfvWi6lp0dxE8UyCSN12up7E H/wBfUVBeHnSp0+yWNsea7GSXHbc2BgfQBR9qs1I8/NJPI3EzzxN6St206GCMLG0TqltuJwBj4gzHOF2Akk8ZUZqydB3 hk0+2LEllTy2JBUkxMYskHkZ2555rPupNOv8AWNQkiWN7e1gcx h5FKqcHlgDzISRwBxgL2rRLgx6ZpzbfyW9udu48kqvGfmS2P60 dzbJXSjG7k38in+IniWYna0siWmzskkUZKk8bYgO7/M/u+57VyHwbumto5gyrcFyzQucAKcY+IZw4OSf5u+RzMeCOgq6TX so3ytMVRm5xwCxHuWYjPtWr0NG0s/o70YuVy/f+jJemfBxzIHv2TYDnyUO7cf8AmNgZHsO/zrWUQAAAYAGABXmlJKjlzZ55nc3+BSlKZgZN1xdi16h0+4l4i8 oDcew5lQ/03qT7GtRlkjeM7ijRspDZIKkEYIOeCMVFdX9HQ6lCI5sqyndHI uNyH2zwQRwQeD9hWcar4QXkhVQ9swT4Y2y6/D8mG05P8WST2PGMVszsiseVRUpaWvItfUfidZ2Mfl2+yeRRhY4 iPLX+Zh8IA/SuT7DvVP6I6Wm1a6N/fZeINlQRgOQeAo9I1/v78mprpzwTjjYPeSfiMdo0BWP/ABZ5b6cD61pkUQVQqgKoGAAMAAfL5UNrsXPLixRccO7fLf2P1i orTulLS3kaWG3iidu7KoB5+Xy+2KlqVJw20KV4ZsDJ4A71m+ve ONpFuS3SS6fJUFcIhOcfCxyT7EKaaVlRhKfso0WedUUs7BFAyW YgAD3J4FYz4meIK3xWyssyoXG9lz+0YHhYx6rnBLepAxwMmSk8 PomsfxmpS3shWEyvBJcF9uFztztHOAPlj7VJeDFpA9o0628UUn nOmVBLbRggbmJY9/nzT4OnFpxesq6+Vlr6M0H8FZQQHllTLkfrYlj/AHJH2qbpSpOSTcnbFct/qkMC7ppUhX5uyqP7muiSQKCSQAO5PArAeorOzN1LNf3st4zuSF tY+FUEgAM7Yxjgbc/WmlZrhx9R19EbTpHVtrdoz28olVXKFgrY3AA8ZXngjkcUrn6HW 0/AwmxGIGBK985zg7887sgg/SvNIzdJk9SlKCRSlKAFeqe6RNu9lTcwVdxAyx7AZ7n2rxeXiQo 0kjCNFGWZjgAe5rK11T/bN+tyW8rTNPbeHf4RJIvOTn7d+w+RbFNIuMbNS1CwSeKSKQbkk Qq4BK5BGCMggjisNl6ztNO1ER2dpCIIpvKkZlLTOQ21ijsfhwe w9cc9+LZ1D4528WVto2nb0Zv2afbI3t/QfWofpXQbvWL6G+vY1ht4W3RoI9gds54B+IjdglmJzirUWlbNo LQm5cGmdZxBtOvQf+Ek/tExqmeAcubCdc8i7bj5AxR//a0HWLHz7eaLOPMiZM/zIV/zr546V63udEmmheEZZgJIpMqd68ZQgHuPYg8URjqTSFjWrG4n0 nVb6263i02JSw3ySEiKPOM47lj+6oyMn3GKyfr3xOuZoVRX8iO Q4byQQeMZRnJ5Yeu3A59ecRmv9QtrEkKwWTSSRxiNW3SSvtH6v yxr6kkg9+9NY3yxww005cHq6j6wmvX3TyiRFORECUiz7Lzn6sS atvQHQy6rBLcX0RTewEMiPIsjgd2bJKn0GdvODXt6K8DsMs2ok NjlbdTlf+4fX6Dj3rYIogoCqAoAwAOAAPlROS4ibZ/ER4xqvgc2laVHbQxwwqEjjXCj/Xc5yc+9K66VkcApSlACuHW9ais4JJ522ogyfUn0AA9STgAV3Vl PjrcHFjG2TE0jM4zgMybMLn0O1pMfWnFW6Gqvc9Nnpd31FIJro ta6erZihU4aTB7n5/zf+I9a7vF3TGg02CK1hIt0lHmrGM4UKdpIHcbsEn5gZqyWXiLp/lKwl8pAgwGjddo7Y4XGR2wCarPUnjZGv7OxiaeRuFZ1YLk/pT87/Q7frVq74L1u0VXwr6rtBdQ2xsY/NkOBONzvuAz8QkyR27qePlW9Cs48POh5xO2o6ic3LjEaYAEakY 7DgHHGB2yfU1o9KbTewpu2K4dWRRG8hh89kQsqBQzsQCcLn1PY fWu6lQQjFJ9B1zVRsmC2MBbOwhECjPYKo3nA/Ua1np3Qks7aKCPkRoF3Hux9SfqcmpKlNuy5TbVClKUiBSlKAFK UoAVE9U6VbXFtIt4oaFVLsTkbdoJ3AjkEDPI96lq8EUDR8zrA9 3uh023neHcdgZi3PYO7bVVGx7njitq6B6BisIIi8aNdbf2suMn JOcKT2A7cd8VbIogowoCgdgBgf2r91cpt7Ba7IUpSoEKUpQApS lAClKUAKUpQB//Z[/IMG]

اخي وعزيزي الهوى الغايب

انه لجميل ما طرحت وقد قرأت موضوعك للنهايه

وقد استفدت منه الكثير واستذكرت منه ما قد نسيت

فالشكر لك على نقلك وطرحك ولا تحرمنا من جديدك

فانت مبدع وانا ارفع لك قبعتي تقديرا واجلالا


وتقبل مروري


اخوك

جبل ثهران